Boldog Iskola program

A pozitív pszichológia kutatásai azt igazolják, hogy a boldogságra való képesség tanítható.
Ezért iskolánk 11 osztállyal pályázott a

ra.
„A Boldog Iskola és Óvoda pályázat célja: a pozitív pszichológia kutatásainak eredményeire építve és annak módszereit alkalmazva az óvodai, alsós, felsős és közép szintjén tanulók csoportosan és egyénileg ismerjék meg a boldogság fő összetevőit. Mindeközben olyan gyakorlatok elvégzésére inspiráljuk őket, amelyek – a boldogságkutatók tapasztalatai alapján – hozzájárulnak a gyerekek boldogságszintjének növekedéséhez.”
Pályázati feltétel havonta legalább egy Boldogságóra megtartása. A teljes Boldogságóra program 10 egymásra épülő témából áll, amelyek fokról fokra ismertetik meg a boldogság különböző összetevőit, feltételeit. Az egyes témakörök sorrendben:
1. Boldogságfokozó hála
2. Optimizmus gyakorlása
3. Kapcsolatok ápolása
4. Boldogító jó cselekedetek
5. Célok kitűzése és elérése
6. Megküzdési stratégiák
7. Apró örömök élvezete
8. Megbocsátás
9. Testmozgás
Az első feladat egy puzzle összeállítása volt. Minden eleme egy részt vevő gyermek rajza, melyen azt ábrázolja, hogy mit jelent számára a boldogság.
A program elérhetősége: http://boldogiskola.hu/

Iskolánk épületének tervezője: Kismarty-Lechner Jenő

Kedves Ismerőseink! Az epiteszforum.hu oldalon jelent meg egy cikk Kismarty-Lechner Jenőről, Lechner Ödön unokaöccséről, aki 140 évvel ezelőtt született.

“A Megfagyott muzsikus című diáklap egyik elindítója és névadója, a Műegyetem és a Képzőművészeti Főiskola tanára, Lechner Ödön unokaöccse, a felvidéki pártázatos reneszánsz stílus felelevenítője, de a klasszicizmusnak és a harmincas évek modernizmusának is biztos kezű művelője.”

Pesti Monika írásából kiderül, hogy iskolánkat is ő tervezte.

“1916-ban készült el a pesterzsébeti Állami Elemi Iskola, amelyben a pártázatos reneszánsz, a népi építészet és a premodern racionalitás keveredik.”

Örülünk, hogy a cikk hozzánk is eljutott. Köszönjük.

reszletek-a-pesterzs-allami-elemi-iskolarol